近日，教育部高等教育司印发《关于开展2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，要求把优化专业设置作为高等教育改革重点，科学调整专业设置和人才培养模式，深化新工科、新医科、新农科、新文科建设。《通知》指出要加快布局急需紧缺专业，支持高校瞄准集成电路、人工智能、生物技术、量子科技、新能源、新材料、低空经济、具身智能、自动驾驶等战略性新兴产业和未来产业，涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领域，以及护理康养、文化旅游、物流等现代服务业布局相关专业，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。《通知》提出，要提升专业设置与区域发展匹配度。
物流业作为支撑实体经济高效运转的基础设施，其智能化升级直接关系到“中国式现代化建设”和“新质生产力”的形成。教育部将物流纳入急需紧缺专业范畴，是对中共中央办公厅、国务院办公厅《有效降低全社会物流成本行动方案》的直接响应，旨在通过人才供给侧改革降低社会流通成本，提升产业链韧性。2024年国家已要求高校加强物流、供应链学科建设，此次通知进一步强化了人才培养的紧迫性。
传统物流教育滞后于智慧物流（如无人机配送、智能仓储、跨境供应链）的技术迭代，企业急需兼具数据分析和供应链优化能力的复合型人才。教育部此次政策既是对产业变革的精准回应，也折射出高等教育从“供给主导”向“需求驱动”的范式转型。物流专业的加速布局，实质是通过教育链、人才链与产业链的深度耦合，为经济高质量发展构建基础设施。
未来，河北省物流与采购联合会将持续发挥人才培养行业职能和校企之间的桥梁作用，为河北物流行业和经济社会高质量发展提供人才支撑。
来源：中国物流与采购联合会